收藏本站 后台管理

嘉兴市

一次基于半日活动现场的观察与思考 ——记海盐县幼儿园“游戏精神学习研究组”第一次研讨活动

作者:徐菲 来源:海盐县教育研究与教师培训中心 更新时间:2018-09-30 10:14:29

  9月28日,由研训中心组织的“游戏精神学习研究组”第一次研讨活动在海盐县城南幼儿园举行。本次活动以进一步强化“一日生活皆课程”理念为重点,从幼儿一日生活、自由游戏、运动体锻、集体教学等四方面展开,来自全县各级各类幼儿园的94名骨干教师报名参加了本次研讨活动。

  一、半日观摩:基于常态,源于生活

  幼儿园班级一日活动是幼儿园课程的实施过程,是幼儿成长与发展的实现路径,直接影响幼儿在园的生活与学习质量。活动的上半场,我们通过半日活动的观摩,由城南幼儿园的卢孜芳老师和徐燕凤老师分别展示两个中班的半日活动《秋之果》。在半日活动中的观摩过程中,教师们通过对幼儿游戏、学习行为的解读,思考班级一日生活组织方式的灵动与自主,展现满足幼儿需求的同时,如何帮助幼儿获得积极地生活体验与学习质量。

  二、团队教研:归于实践,还于幼儿

  幼儿园一日活动组织与实施的研修过程首先是“发现儿童”的过程。下午,教师们围绕“一日活动游戏化”分组进行团队教研。生活活动组从不同的观察点切入分享了各自的观点和思考,针对“水果与游戏融合形式”、“生活标记在喝水中的作用”、“盥洗习惯养成中教师的支持”等话题展开对话和思辨;自由游戏组从“幼儿自主探索游戏中教师的把与放”、“自由游戏中的规则渗透”等不同方面展开激烈地研讨;运动体锻组通过激烈的思维碰撞,教师们对户外体锻的组织与实施有了更明确的方向,同时本着让幼儿“愉悦参与、积极运动”的目标,对一些共性问题有了进一步深入研究的方向;集体教学小组研讨与分享,着实能够体现教师聚焦核心问题开展教学研讨的能力。针对“教学支架”的话题,集体教学研讨组提出了“游戏情境”、“图谱辅助”等支架,并分析教学过程中支架运用的利弊及改进建议。

  最后,研训中心副主任徐彩华老师在听取了团队教研后结合半日活动的现场交流,充分肯定了研究组成员基于现场、对话思辨的研究氛围,梳理了可供继续研究的专题与方向。

  本次活动丰富而充实,在观摩、研讨、对话、思辩的研讨的过程中只有理解并掌握儿童独特的学习与发展特点,转变固有的儿童观,才有可能使一日活动组织与实施真正符合幼儿的经验与需要,促进幼儿的全面发展。 


版权所有:365体育备用 浙ICP备I1052527

电话:(0571)88858058 地址:杭州市西湖区学院路35号浙江教育综合大楼

www.gzhxdb.com,www.haozeshuichuli.com,www.nxzjy.com.cn,www.678qsw.com,www.dudumy.com,www.cdcsfr.com,www.aisuixi.com,www.winhttp.com,www.hfecg.com,www.plrsfs.com