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教研动态

浙江省体育课程建设实践成果推广暨田径项目教学研讨活动

作者:金华市宾虹小学 尉俊傑 丁杰 来源:本站原创 更新时间:2018-10-18 19:55:26

幸福宾虹遇见最美“锦鲤”全员素质操惊艳省体育盛会

承宾虹艺韵,启宾小文昌,享运动盛宴。七彩智慧树下,黄宾虹铜像旁,近3000名宾宾虹虹,身着七彩年级服,用身体画卷诠释全员素质操的乐动和精彩。

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   10月15-17日,浙江省体育课程建设实践成果推广暨田径项目教学研讨活动在金华市宾虹小学隆重举行。本次活动由365体育备用主办,金华市教育局教研室、金华开发区教育局、金华市宾虹小学共同承办。省教研室副主任柯孔标、市教育局副局长姜焜、省教研室体育教研员余立峰、市教育局基教处处长吕潮阳、市教研室书记朱德明,开发区社发局局长项连坤、开发区教育局局长徐现峰,全省体育教研员及各地学校校长、体育骨干教师等共计300余人参与活动。活动开幕式由余立峰主持,开发区社发局局长项连坤、省教研室副主任柯孔标先后致辞,市教育局副局长姜焜宣布活动开幕,杭州市拱墅区体育教研员徐敏作了精彩点评。绿源集团工会主席王欢应邀出席开幕式。

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全员素质操,为生命的活力喝彩

在活动的开幕式上,最为惊艳的便是宾虹小学大课间素质操。五年级的啦啦操、二年级的篮球操、三年级的柔韧操、四年级的彩带操、六年级的全员运动会项目,整齐划一的动作、丰富多彩的内容、精神昂扬的状态,无一不吸引着在场的嘉宾。

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     “让宾虹的每个孩子六年学会六套操”,这是宾虹小学对所有孩子及家长的承诺。

 

教师齐论道,为专业的付出鼓掌

此次活动旨在深化浙江省体育课程建设改革,交流推广浙江省《国家课程的地方方案:义务教育体育与健康课程建设的实践》和学校体育综合改革的成果,进一步深化体育教学改革,强化体育课和课外锻炼。活动中,宾虹小学体育教师陈浩、陆晨倩带来了两节田径项目教学研讨课。

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宾虹体育人也为体育教学改革不断奋斗着。从900秒的幸福到全员素质操,宾虹小学大课间改革,是在专家引领下进行的一整套学校课间体育改革,根据每个年级学生不同的身心特征进行私人订制,宾虹老师们创编了六套不同类别的操:六年级的全员运动会项目,五年级的花球操,四年级的彩带操,三年级的柔韧操,二年级的篮球操,一年级的队列队形。

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(金华市体育研修班团队进行了田径项目单元教学展示)

 

家校共携手,为奔跑的童年感动

体育课程改革离不开家校的共同努力。在学校体育教学改革成果交流会上,金华市体育教研员陈益军、宾虹小学校长滕闽军、宾虹小学体育教师代表陈方川、班主任代表黄奇燕、家长代表龚广庭分别阐述改革历程与心得。莫豪庆做活动观摩感受分享。余立峰进行活动的总结点评。

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从金华市这几年学校体育综合改革和课程建设两个方面的所思、所做、所想,陈益军向与会嘉宾做了介绍。他指出,学校体育的变革是校长支持、专家引领、一线教师付出等多方努力的结果,学生才能拥有强壮的体格、阳光的性格、健全的人格。

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滕闽军讲述了宾虹小学素质操的创编历程。她表示,创造是中国人的文化基因,所有的创造中都蕴含着我们的智慧。每个人创新的融入,才会有活力,才会传承。因为有宾虹体育人的付出,有班主任、家长的支持,才有了宾虹体育教学改革的突破和传承。

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宾虹小学体育教师陈方川阐述了宾虹体育人对校园体育教学改革的探索思考历程。

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班主任黄奇燕讲述了自己班里的孩子因练习素质操带来的改变。

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五(4)班的家长代表龚广庭从家长的视角谈及了孩子的变化。

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让孩子享有身心的健康发展,让孩子拥有奔跑的童年,宾虹人一直在努力!

余立峰进行活动总结点评时指出:浙江省学校体育综合改革成果即“学-练-评”学校体育自律有效机制的工作新形态和体育与健康课程建设成果即《国家课程的地方方案:义务教育体育课程建设的实践》,再一次通过本次金华市的实践结果现场展示,印证了这两大成果的可复制性特征,也进一步坚定了我省学校体育改革的方向!进一步坚信行动才能击破退却!

每一次陌生的相逢都会成为温暖的感动。此次相逢也将会成为全省体育人温暖的感动,大家互相学习,砥砺前行,为推进浙江省的体育课程建设改革继续奋进。

 

 

 

 

 

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