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教研动态

2018年浙江省高中化学“疑难问题解决”专题研训活动在开化中学举行

作者:本站编辑 来源:本站原创 更新时间:2018-11-28 10:33:46

11月21-23日,2018年浙江省高中化学“疑难问题解决”专题研训活动在开化中学举行。根据我省普通高中课程和教学改革推进和化学学科教研的实际情况,本次专题研训安排了促进学科核心素养发展的教学改进策略、指向学科核心素养的化学课堂教学课例展示以及课程和教学改革典型经验分享三个主题。浙江省教育学会中学化学教学分会理事长、365体育备用任学宝主任在开幕式上致辞,任主任还结合“立德树人”教育总目标下如何培养学生的学科关键能力和必备品格提出了兼具专业性和方向性的精辟见解,为学科课程和教学改革指明了方向;开化教育局局长兼党委书记吴照生、开化中学校长余岳峰也在开幕式上作了热情洋溢的致辞,来自浙江省各市(县)的高中化学骨干教师近400名代表参加了本次研训活动。

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落实新课标和学科核心素养的关键在课堂。为了帮助与会教师更好地从理论上认识课堂教学改进的途径和策略,并现场体验指向化学学科核心素养的课堂教学典型范例,本次研训活动特别安排了1个主题报告和2节教学观摩课,以帮助参训教师从理论和实践两个层面加深对落实新课标和化学学科核心素养的认识和理解。

北京市海淀区教师进修学校副校长兼化学教研员、北京市化学学科带头人支瑶博士结合她们多年的化学教学项目式研究经验和她自己对化学新课标和核心素养的深入研究,全面阐述了“促进学科核心素养发展的教学改进策略”,她的报告既有理论高度,丝丝入扣,又能旁征博引、生动演绎,受到与会教师的一致好评。在培训结束后的问卷中,90%的老师感觉“加深了对化学核心素养的理解”,80%的老师“明确了教学改进的策略和方向”。

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在课堂教学观摩环节,宁波市鄞州中学的王星乔老师和北京101中学的陈争老师分别展示了他们即将在全国课程教学研讨会上展示的两节示范课,两位老师从落实化学学科学科核心素养的目标出发,在创设情境、问题、活动和评价等方面都给参会老师以极大的启发。开化学中学青年教师廖华敏老师也为大家奉献了一节基于教学常态、落实知识和素养的高二年级展示课。

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为了全方位推进我省的高中化学课程和教学改革,本次研训活动还特别安排了三个不同层次的基层化学教学研究典型案例。台州中学程志平老师阐述了他们在构建适应核心素养要求的化学课程体系中的探索,衢州三中张金伟老师介绍了课改和考改背景下学校教研组建设的经验,海宁教师进修学校周学工老师分享了他们在县域教研工作中“主题引领式研训”的做法和体会。问卷显示,对3位老师发言的满意率均在98%以上。 

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在大会小结环节,省高中化学教研员任雪明老师指出,在即将全面实施新课标和我省课程和考试招生综合改革不断深化的大背景下,高中化学学科面临着重大的机遇和挑战。作为一名高中化学教师,要积极投身教学研究和创新实践,大力宣传化学学科在宏观领域的广泛应用和微观领域的精彩演绎,与物理、生物等学科教师一起,为我国科学创新人才的培养作出应有的贡献。他也同时希望,市、县、校级化学教研活动,也要从单纯应对高考、学考和选考的模式中走出来,站在完善课程体系、创新教研方式、提升师生素养的高度,有计划地组织专题化和项目式研究,全面提升化学教研品质和化学教学质量。

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